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こ う ちょう し つ | ||||
| 校 | 長 | 室 | か | ら | |
バックナンバー| 「は・た・の」言葉づくり |
| 校長 馬場 勝 |
| ７月７日の児童集会に、『「は・た・の」を冒頭に使った言葉をつくってみてください』と子どもたちに伝え、例として「はきはき あいさつ だいすき 友だち のびのびはたのっ子」を紹介しました。 一学期末までのおよそ１０日間に、１５０を越える応募がありました。子どもたちは、「は・た・の」の３文字に、次々と想いをめぐらし、意欲的に取り組んでくれました。終業式で、すてきだなあと思う作品を紹介しました。 「はっきりおへんじ だいすきともだち のびのびせいちょう」 １年 「はっきりあいさつ たのしい一日 のびのびくらそう」 ３年 「ぱくぱく たべて のびのびそだつ」 ４年 「はきはきと たのしくいつも のびのび学ぶ秦野っ子」 ４年 「はながさいている たくさんさいている のはらにいっぱい」 ４年 「はるは卒業 たのしい思い出 のこしましょ」 ６年 また、こんなユーモラスな作品もありました。 「はるが終わって たのしい夏が来て のりのりだ」 ４年 「はつこいだ たんぼ、畑でこくはくし ノックアウトだ、最悪だ」 ４年 「はがぬけて たいへんびっくり のみこんだ」 ３年 行事いっぱいの２学期のスタートです。 「はれやかに、たおやかに、のびやかに」 秦野小学校の子どもたちが、そんな心持ちで毎日を過ごせるように努めてまいりたいと思っています。 皆様方の変わらぬご支援、ご協力をお願いいたします。 |